作者：馬超 刊期：2017年第04期

由于特殊群體學生自身體質和健康狀況所存在特殊性,需要學校和體育教師在體育健康教育教學中做出針對性地調整和處理,運用特殊的體育教學方法和手段,促進特殊群體學生增強體質和掌握體育技能。調查分析發(fā)現(xiàn),目前多數(shù)學校并沒有形成針對特殊群體學生而實施的特殊性體育健康類教育課程,體育教學多數(shù)仍以見習、免修等方式存在,只有少數(shù)學校開設了保...

作者：劉林星 刊期：2017年第04期

采用文獻資料、比較等方法,從1896年第1屆雅典奧運會開始到2016年里約熱內盧第31屆奧運會為截止,闡述奧運會會徽含義,對奧運會會徽的共有特征和舉辦國文化體現(xiàn)進行解析,預測未來奧運會會徽將向以民族文化為依托,彰顯時展特色;主題表達廣泛,功能多元;東西文化融合,科技實現(xiàn)跨越趨勢發(fā)展。以期使人們更準確理解和把握奧運會會徽精神內涵和文化意蘊...

作者：王小磊 刊期：2017年第04期

以排球運動為例,通過文獻資料分析的方法,對近代中國新式體育運動的推廣與開展情況進行了探析。研究表明新式體育運動在近代中國的推廣與開展存在著一定的局限性。從地域上看,近代中國的新式體育運動主要集中于中東部地區(qū),特別是少數(shù)東部沿海城市;從群體上看,學校和教會組織是新式體育運動推廣及開展的主要力量。

作者：王凱; 楊健; 宋金莊 刊期：2017年第04期

中國傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結晶,它不僅見證了歷代王朝的興衰,而且深刻影響著當代人的生活習慣。近年來,隨著國家對國學等傳統(tǒng)文化的教育重視,出現(xiàn)了＂國學熱＂,傳統(tǒng)文化在各方面的研究越來越多,在體育運動方面研究也很多,其中傳統(tǒng)文化對校園體育和現(xiàn)代體育保健的影響尤為重要,傳統(tǒng)文化不僅有助于學生了解傳統(tǒng)文化,也進一步豐富了體育的內涵...

作者：宋曉研; 劉衍勇; 趙述強 刊期：2017年第04期

我國競技體育已經(jīng)發(fā)展了50多個年頭,在＂舉國體制＂的優(yōu)勢下,競技體育不斷發(fā)展,在2008年北京奧運會上到達頂峰。在取得成績的背后,國民的體質、運動員退役安置,體育道德等一系列問題也日益突出。本文通過分析我國競技體育發(fā)展道路中出現(xiàn)的社會問題,找出我國現(xiàn)有競技體育制度的弊端,以求為我國從＂金牌至上＂的體育道路走向＂以人為本＂的中國特...