作者：馬超 刊期：2017年第04期

由于特殊群體學(xué)生自身體質(zhì)和健康狀況所存在特殊性,需要學(xué)校和體育教師在體育健康教育教學(xué)中做出針對(duì)性地調(diào)整和處理,運(yùn)用特殊的體育教學(xué)方法和手段,促進(jìn)特殊群體學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)和掌握體育技能。調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),目前多數(shù)學(xué)校并沒(méi)有形成針對(duì)特殊群體學(xué)生而實(shí)施的特殊性體育健康類教育課程,體育教學(xué)多數(shù)仍以見(jiàn)習(xí)、免修等方式存在,只有少數(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)了保...

作者：劉林星 刊期：2017年第04期

采用文獻(xiàn)資料、比較等方法,從1896年第1屆雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始到2016年里約熱內(nèi)盧第31屆奧運(yùn)會(huì)為截止,闡述奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽含義,對(duì)奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的共有特征和舉辦國(guó)文化體現(xiàn)進(jìn)行解析,預(yù)測(cè)未來(lái)奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽將向以民族文化為依托,彰顯時(shí)展特色;主題表達(dá)廣泛,功能多元;東西文化融合,科技實(shí)現(xiàn)跨越趨勢(shì)發(fā)展。以期使人們更準(zhǔn)確理解和把握奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽精神內(nèi)涵和文化意蘊(yùn)...

作者：王小磊 刊期：2017年第04期

以排球運(yùn)動(dòng)為例,通過(guò)文獻(xiàn)資料分析的方法,對(duì)近代中國(guó)新式體育運(yùn)動(dòng)的推廣與開(kāi)展情況進(jìn)行了探析。研究表明新式體育運(yùn)動(dòng)在近代中國(guó)的推廣與開(kāi)展存在著一定的局限性。從地域上看,近代中國(guó)的新式體育運(yùn)動(dòng)主要集中于中東部地區(qū),特別是少數(shù)東部沿海城市;從群體上看,學(xué)校和教會(huì)組織是新式體育運(yùn)動(dòng)推廣及開(kāi)展的主要力量。

作者：王凱; 楊健; 宋金莊 刊期：2017年第04期

中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶,它不僅見(jiàn)證了歷代王朝的興衰,而且深刻影響著當(dāng)代人的生活習(xí)慣。近年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)國(guó)學(xué)等傳統(tǒng)文化的教育重視,出現(xiàn)了＂國(guó)學(xué)熱＂,傳統(tǒng)文化在各方面的研究越來(lái)越多,在體育運(yùn)動(dòng)方面研究也很多,其中傳統(tǒng)文化對(duì)校園體育和現(xiàn)代體育保健的影響尤為重要,傳統(tǒng)文化不僅有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,也進(jìn)一步豐富了體育的內(nèi)涵...

作者：宋曉研; 劉衍勇; 趙述強(qiáng) 刊期：2017年第04期

我國(guó)競(jìng)技體育已經(jīng)發(fā)展了50多個(gè)年頭,在＂舉國(guó)體制＂的優(yōu)勢(shì)下,競(jìng)技體育不斷發(fā)展,在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上到達(dá)頂峰。在取得成績(jī)的背后,國(guó)民的體質(zhì)、運(yùn)動(dòng)員退役安置,體育道德等一系列問(wèn)題也日益突出。本文通過(guò)分析我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展道路中出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題,找出我國(guó)現(xiàn)有競(jìng)技體育制度的弊端,以求為我國(guó)從＂金牌至上＂的體育道路走向＂以人為本＂的中國(guó)特...