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體育師友雜志投稿須知:
1、《體育師友》內(nèi)容:立意新穎,觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),論證嚴(yán)密,語(yǔ)言精煉,資料可靠,能及時(shí)反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點(diǎn)、新方法、新視角的稿件和專家稿件。
2、《體育師友》格式必備與順序:標(biāo)題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋或參考文獻(xiàn)。篇幅以2200-8800字為宜2、200字左右為1個(gè)版面。
3、請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿末尾附上作者詳細(xì)通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區(qū)、街道名稱、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務(wù)必準(zhǔn)確。論文有圖表的,請(qǐng)保證圖片和表格的清晰,能和文字對(duì)應(yīng)。
4、本刊實(shí)行無(wú)紙化辦公,來(lái)稿一律通過(guò)電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發(fā)送,嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù),來(lái)稿必復(fù),來(lái)稿不退,10日未見通知可自行處理。
5、本刊來(lái)稿直接由編輯人員審閱,疑難重點(diǎn)稿件送交相關(guān)專家審閱,本刊堅(jiān)持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則,實(shí)行“三審三校”制度。
6、本刊實(shí)行文責(zé)自負(fù)的原則,對(duì)擬用稿件,在尊重作者意見的情況下,有權(quán)對(duì)文章的語(yǔ)言文字、內(nèi)容層次和編輯規(guī)范進(jìn)行修改,不同意修改者請(qǐng)聲明。
體育師友雜志簡(jiǎn)介
《體育師友》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1978年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為44-1384/G8,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛。
《體育師友》全國(guó)公開發(fā)行,面向廣大體育教師的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)類刊物,著重實(shí)用性,可操作性,是國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦最早的體育教學(xué)輔導(dǎo)刊物之一。
體育師友統(tǒng)計(jì)分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測(cè)度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
體育師友參考文獻(xiàn)
體育教學(xué)中重視學(xué)生體能素質(zhì)發(fā)展的實(shí)踐探討
摘要:良好的體能素質(zhì)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ).體育教學(xué)中要全面考慮如何促進(jìn)學(xué)生的體能素質(zhì)發(fā)展與提升的各方面因素,樹立發(fā)展學(xué)生體能素質(zhì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí).加強(qiáng)對(duì)體能發(fā)展的教學(xué)研究,對(duì)教材進(jìn)行系統(tǒng)梳理和科學(xué)設(shè)計(jì).運(yùn)用貼近學(xué)生實(shí)際的手段和方法,科學(xué)合理組織教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體能練習(xí)的積極性,有效將體能發(fā)展的目標(biāo)落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去.
核心素養(yǎng)下小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的實(shí)踐與探索
摘要:采用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法,對(duì)“核心素養(yǎng)”、“德育”等相關(guān)概念進(jìn)行梳理,闡述了德育的內(nèi)涵.在小學(xué)體育教學(xué)中,通過(guò)具體案例,指出滲透德育的實(shí)踐路徑:1.提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,培養(yǎng)其心理素質(zhì);2.促進(jìn)學(xué)生健康行為,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣;3.發(fā)揮“游戲”育人功能,促進(jìn)學(xué)生具有良好的體育品德.對(duì)小學(xué)體育教學(xué)而言,應(yīng)充分了解學(xué)情,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容...
初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試項(xiàng)目單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究
摘要:在初中畢業(yè)升學(xué)體育考試教學(xué)中存在唯分?jǐn)?shù)論、訓(xùn)練式教學(xué)傾向.學(xué)生在畢業(yè)升學(xué)體育考試中選項(xiàng)(網(wǎng)上填報(bào))、選項(xiàng)學(xué)習(xí)、鞏固與提高、應(yīng)試;教師在單元教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、整合教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)資源,合理采用各種教學(xué)形式、選擇相應(yīng)的教學(xué)策略;而“以學(xué)生為中心”的思路是初中畢業(yè)升學(xué)體育考試項(xiàng)目單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究...
ESP視角下《運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目英語(yǔ)》的課程建設(shè)研究
摘要:體育產(chǎn)業(yè)的國(guó)際化增加了對(duì)體育英語(yǔ)人才的需求,許多體育類高校相繼開設(shè)了體育外事英語(yǔ)方向的英語(yǔ)專業(yè).《運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目英語(yǔ)》是體育英語(yǔ)專業(yè)最基礎(chǔ)、最具有代表性的專業(yè)課之-.文章以武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院為例,從ESP角度出發(fā),對(duì)《運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目英語(yǔ)》課程的教材選擇、課時(shí)安排和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究,旨在優(yōu)化該課程,促進(jìn)其課程建設(shè)和發(fā)展.
小學(xué)體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)滲透體育核心素養(yǎng)理念路徑的研究
摘要:文章試圖從教學(xué)設(shè)計(jì)的幾大核心要素入手探究體育核心素養(yǎng)在今后教學(xué)設(shè)計(jì)中的融入路徑,其創(chuàng)新點(diǎn)是突出課堂生成性資源的有效把握,突出育心功能在體育課中的地位,為今后指引課堂體育教學(xué)設(shè)計(jì)提供一種新的思路和探索,讓體育課成為身體、心理、品德培養(yǎng)的重要教育陣地.
熱門評(píng)論
體育師友審稿速度還算挺快的,8月初投的,10月10號(hào)給小修意見,2個(gè)審稿人,一個(gè)給的是建議,按照要求修改了,一個(gè)給的是語(yǔ)言問(wèn)題,審稿人超級(jí)友善,沒(méi)讓通篇改語(yǔ)言,所有的語(yǔ)言錯(cuò)誤都給逐條指出了,非常不錯(cuò)!推薦投稿.
態(tài)度太讓人感覺(jué)溫暖了,快遞也非常給力,內(nèi)容真心不錯(cuò),網(wǎng)站的服務(wù)態(tài)度也很好。包裝很好,書都很平整,物有所值,十分好評(píng)!內(nèi)容簡(jiǎn)潔、詳細(xì)、實(shí)用,以后會(huì)繼續(xù)關(guān)注的.
投稿到接收歷時(shí)1個(gè)多月,終于接收。等待的日子真是難熬,編輯送審很快,一審和二審差不多都是2周返回審稿意見,兩個(gè)審稿人,其中一個(gè)審稿人的問(wèn)題很專業(yè),非常有針對(duì)性。逐條認(rèn)真回復(fù)。最終被收啦。總的來(lái)說(shuō)這個(gè)雜志還是速度很快的,這個(gè)雜志還是不錯(cuò)的,有好感。繼續(xù)努力!
體育師友審稿速度還是很快的,7月26號(hào)投稿,第二天退修后就讓交審稿費(fèi),然后7月31號(hào)安排外審,8月6號(hào)被拒。理由是創(chuàng)新性不足,理論處理不嚴(yán)謹(jǐn),感覺(jué)外審專家沒(méi)有仔細(xì)看文章后面的解釋說(shuō)明。
投稿網(wǎng)網(wǎng)站上的論文種類很全;一下子可以找到好多;非常感謝這個(gè)平臺(tái),我文章中有格式不正確的地方編輯也耐心的幫我改正了。老師回答問(wèn)題既專業(yè)又耐心,各種問(wèn)題都得到解決,給個(gè)贊!值得我推薦。
我剛投了一篇。一周后讓修改后再審,現(xiàn)已修回,在審稿中。期待能夠接收。
這樣的文字給自己打雞血,讓自己在疲憊的工作之余注入一些動(dòng)能,真的挺好的。書的內(nèi)容也非常有新意。希望身邊每個(gè)人都能懂得其中的道理,不斷完善自己!
體育師友雜志的編輯部很負(fù)責(zé),工作效率挺高的,投稿20天內(nèi)給了審稿意見,小修了之后就直接接收了。編輯部對(duì)文章進(jìn)行排版,校稿時(shí)還特意打電話過(guò)來(lái)確認(rèn),征求作者意見。非常不錯(cuò)。有準(zhǔn)備的學(xué)者,可以考慮投此刊。
大約一個(gè)月就給回復(fù)確定錄用了,只需修改一下格式,覺(jué)得還是比較容易中的。與編輯都是用郵件聯(lián)系,體育師友對(duì)創(chuàng)新性要求不是很高,如文章具有一定的實(shí)用性也能錄用。
7月投稿;8月初審回,專家提了一些修改意見,可能是因?yàn)閮?nèi)容不容易找審稿專家,系統(tǒng)中看到8月初初審?fù)ㄟ^(guò)后,8月中旬才送外審,8月底審回,10月錄用。贊一下雜志編輯很認(rèn)真,很仔細(xì),態(tài)度也挺好,體育師友對(duì)文章要求還是挺高的。
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更多常見問(wèn)題
Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問(wèn)題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì)涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會(huì)保護(hù)本社的合法權(quán)益,到這時(shí)作者就會(huì)比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級(jí)降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發(fā)表對(duì)時(shí)間有限制嗎? |
A:職稱論文發(fā)表并沒(méi)有明確規(guī)定截止時(shí)間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱評(píng)審,各地區(qū)都會(huì)明確規(guī)定申報(bào)材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評(píng)審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時(shí)間為申報(bào)時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區(qū)的具體要求并不同,申報(bào)者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣方市場(chǎng)的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來(lái)的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因?yàn)椴皇撬姓撐木W(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:省級(jí)、國(guó)家級(jí)期刊建議至少提前6個(gè)月準(zhǔn)備。一般來(lái)講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì)提前將當(dāng)期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來(lái)稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì)更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費(fèi)的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。 |