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加急見刊

小學體育課堂教學設計滲透體育核心素養理念路徑的研究

王騰; 詹建國; 張金玲 北京體育大學; 北京100084; 通州區永順鎮中心小學; 北京101101; 通州區教師研修中心; 北京101101

摘要：摘要：文章試圖從教學設計的幾大核心要素入手探究體育核心素養在今后教學設計中的融入路徑,其創新點是突出課堂生成性資源的有效把握,突出育心功能在體育課中的地位,為今后指引課堂體育教學設計提供一種新的思路和探索,讓體育課成為身體、心理、品德培養的重要教育陣地.

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