電視文藝編導要掌握其特殊規律

來源:投稿網 時間:2024-01-16 10:00:08

電視文藝編導是電視文藝的基礎和指導。由于編導系與導演的合稱，編導為整個電視文藝提供了表演文本，起到了一劇之本的基本作用，屬于一度創作的范疇；導演是第二次創作的三軍指揮官；它在電視文藝的具體藝術呈現中起著主導作用。

總的來說，電視編導藝術是一個全方位、系列化、深層次的復雜系統工程。如果采用系統理論的理論和方法，可以將電視文藝編導藝術視為一個大母系統。它可以分為三個子系統。我們將在不同的層次上逐一解。

一、電視文藝編導主體系統。

主體在哲學和美學上與對象相比，是指實踐和審美活動（美的創造，美的欣賞）的承諾者。早在古希臘，亞里斯多德就首先使用了承諾者。后來，德國哲學家和美學家康德、黑格爾等人認為，主體和對象是解釋者實踐和理解活動的一對范疇。馬克思主義辯證唯物主義認為，主體是意識、主動性、意識和社會歷史現實的人；對象是主體活動的對象。對于文學活動，主體是指文學活動（創作者、表演者、欣賞者）；對象是指文學作品。

在整個電視文藝創作、制作、表演、播出、欣賞的審美活動中，導演當然是第一主體。因此，要制作好的電視文藝節目，首先要加強導演藝術，首先要從導演自身的提高入手。

電視文藝編導本身的提高，主要從兩個方面入手。

1.提高綜合素質。

顧名思義，綜合素質是由各種素質組成的綜合體，主要包括以下幾種素質：

（1）思想素質。思想，又稱概念，是人類思維活動的結果，屬于理性理解的范疇。思想來自社會存在，但它對社會存在起著相反的作用。它在人類行為和社會實踐活動中起著極其重要的指導作用。雖然政治領導、思想第一已成為過時的歷史口號，但我們不能從根本上否認思想的重要作用，否則我們就無法理解解放思想、更新思想在改革開放中的重要意義和作用。事實給了我們一個積極的答案。中央電視臺著名編輯黃一和先生早在1983年中央電視臺首屆春節聯歡晚會上就大膽推出了備受爭議的李谷一演唱的歌曲《鄉愁》。這種藝術勇氣必須歸功于黃導演思想的先進性。

（2）文化素質。文化是人類物質文明和精神文明的總和，文化也影響和制約藝術。從某種意義上說，每個民族和時代的藝術都與民族時代的文化密切相關。近年來世界各地出現的文化熱正好證明了21世紀知識經濟文化的重要性。可以說，電視文學導演自身的文化素質直接決定了電視文學藝術的文化品味。電視連續劇《紅樓夢》（舊版）導演王福林也充分突出了中國古典文化的遺產，沒有人能超越它。

（3）藝術品質。藝術是人類把握世界的一種特殊方式，具有情感和想象力的特點，而電視文學和藝術是一種藝術。因此，電視文學導演必須充滿藝術激情，是一個氣質；二是充滿藝術想象力，善于運用形象思維手段，創造藝術效果。

2.提高創造力。

電視藝術生產作為一種特殊的精神生產——藝術生產，不僅不同于一般的物質生產，也不同于其他形式的精神生產，它有自己獨特的特點和規律。最重要的是要求電視藝術的設計師和導演——導演，具有非凡的創造力和強烈的創新意識。將自己獨特的藝術風格和創作個性融入到自己的藝術作品和藝術形象中。創新是藝術的生活，沒有創造和創新，就沒有藝術。因此，電視藝術導演應以創造力為動力，以創新為目標，善于超越前輩，超越時代，不斷超越自己。人們對央視春節聯歡晚會最常見、最大的看法是老歌唱老面孔，藝術創新程度不高。2010年春節聯歡晚會也是如此。

二、電視文藝編導的客體系統。

對于電視文藝編導來說，電視文藝的客體系統就是電視文藝本身。這個客體系統有自己的特殊規律和獨特的審美特征。電視文藝編導要掌握其特殊規律和獨特的審美特征，主要從兩個層面入手——

1.掌握文藝的多樣性。

電視藝術包括文字和藝術的各種類別。文學包括詩歌、小說、散文、戲劇文本、電影文學、電視文學等。；藝術還包括戲?。☉騽?、歌劇、音樂劇、舞劇、戲劇、戲劇素描等）、曲藝（相聲、二人轉、鼓詞、山東快書、快板書等）、音樂（聲樂、器樂）、舞蹈（芭蕾舞、民族舞蹈、現代舞蹈）、雜技（踏板技術、手段、頂級技技、車技、爬桿、走索、口技、高空雜技、水上雜技、冰上雜技、馬術等。

2.掌握電視文藝的多樣性。

電視藝術是文學藝術的電視，是指電視屏幕上播出的各種藝術節目，主要包括：電視?。▎我粍　⑦B續劇、系列劇）、電視綜藝節目、電視藝術電影、電視藝術專題節目、電視藝術對話節目、電視娛樂節目（游戲、益智、真人秀等）。還包括音樂節目（MTV）、相聲電視（相聲電視）等。此外，它還包括電視文學、電視音樂、電視舞蹈、電視曲藝、電視雜技、電視魔術、電視戲劇、電視電影、藝術體操、冰上舞蹈、時尚表演等。

三、電視文藝編導的互動系統。

電視文藝編導的互動系統主要是指電視文藝編導、電視文藝演員、電視文藝觀眾的互動。

1.導演與演員的互動。

電視文藝編導要在編導工作中以人為本，與演職人員密切接觸，實行真情互動，手牽手，心連心，共同為電視文藝創作貢獻力量，充分調動廣大演職人員的積極性、主動性和創造力，形成群體合力，宣傳團隊精神。防止編導的獨斷專行，傲慢霸道，戒掉編導演打大牌，傲慢霸道。

2.演員與觀眾的互動。

從接受美學的角度來看，作為第三主體的觀眾不容低估。接受美學作為美學理論和學校之一，自20世紀60年代在德國首創以來，對世界各地的文學和藝術產生了廣泛的影響。接受美學認為，文學活動是作家、作品和讀者的動態過程。作品的價值和地位是作家創作意識和讀者接受意識共同作用的結果。由于文學作品使用描述性語言從這一理論來看，電視文藝的觀眾也是整個電視文藝審美過程中的三大主體之一。因此，電視文藝的演員和工作人員必須與觀眾進行真實的互動。必須明確的是，沒有觀眾參與的電視文藝不是真正的電視文藝，充其量只是一場排練。

作為電視文藝的編輯和導演，雖然我們不能直接與觀眾互動，但我們必須有強烈的觀眾意識，即思考觀眾的想法，投資觀眾的好處，并指揮演員與觀眾互動。