大學英語四級新聞考試策略

來源:投稿網(wǎng) 時間:2023-07-12 10:00:07

一、心理因素。

有些學生在考試前承受著巨大的壓力，因為他們擔心自己不能在考試中取得好成績。他們更擔心的是，他們的聽力不好，當他們緊張，我們應(yīng)該消除所有的心理負擔，保持良好的心理狀態(tài)，參加考試。所謂良好的心理狀態(tài)意味著我們不應(yīng)該太放松，也不應(yīng)該太緊張。如果你太放松，你的注意力就很難集中，也很難掌握新聞的主要細節(jié)；如果你太緊張，你的大腦就會一片空白。因此，在聽力時，考生應(yīng)該保持一定程度。只有這樣，他們才能在考試中發(fā)揮應(yīng)有的水平。如果你遇到一個你不太了解的地方，不要停下來思考很長時間，集中精力聽。你仍然可以理解主要內(nèi)容，但如果你因為一句話而陷入困境，整個軍隊將被摧毀。

二、應(yīng)試技巧。

除了有一定的詞匯量和對重大新聞事件的理解外，考生還應(yīng)該掌握一定的聽力技巧。第一：注意新聞的引言部分（Newslead），通常放在新聞的第一句話中。引言是以最簡潔生動的語言在最短的時間和最快的速度向讀者展示新聞事實的總結(jié)和新聞事件的結(jié)果。如果考生在聽力過程中掌握了引言的內(nèi)容，他將掌握整個聽力的重要內(nèi)容。因為新聞的引言部分包含了新聞的六個要素（什么，什么，什么，什么，什么）中的大部分內(nèi)容。這六個要素可以概括為五個W和一個H。Who指的是新聞中涉及的人物。Wen指的是新聞發(fā)生的時間以及新聞發(fā)生的地點。Why指的是新聞事件發(fā)生的原因、新聞事件、新聞事件、新聞事件的背景以及如何推動新聞事件的發(fā)生。下面我們來看看四級新聞?wù)骖}：

a？16thcenturycetle？castle？in？scotland？closing？tocllapsing？after？這是第一個新聞聽力的第一句話，也是文章的導(dǎo)言部分。它包括地點、事件、原因和事件的結(jié)果，所以當我們仔細聽這句話時，我們可以對文章有一個初步的了解。第二：在問題之前預(yù)測，做好這一點非常重要。候選人需要在有限的時間內(nèi)分析選項，然后預(yù)測要聽到的材料，以便有目的地聽到。這樣，我們也可以熟悉聽力材料，并實現(xiàn)一些有針對性的例子：看看下面的例子。

19thcenturyA.itwasinventedinthe。

B.UnitedStatestesits，itsavesamililionlieayeari

itprotectspeoplebysofteningthefefofofacrash。

d.beltinairplanes,，itwaslatervelopedasthesthes。

特別是，選項中的數(shù)字對候選人來說是一個令人頭痛的問題。強烈建議考生在聽前默讀四個選項的數(shù)字，因為大部分數(shù)字不容易反映在考生身上。在心里默讀可以大大提高他們對數(shù)字的敏感度。第三：清楚地聽到問題是非常重要的。如果你不知道問題是什么，或者答案不是你問的，那么清楚地聽到前面的聽力材料是沒有用的。請參見以下示例：主題選項A.3500B.4500。

在聽力原文中，C.5000D.5300出現(xiàn)了5000和4500，正如這樣描述thelistpriceis5000.butcanleitfor4500，可以說在這句話話中，學生們聽到了兩個數(shù)字，但選擇哪一個仍然取決于問題是什么。與這個問題相對應(yīng)的問題是howmuchofdithorswoman。因此，正確的選項應(yīng)該是選項。第四：注意連接詞非常重要。在四級新聞聽力測試中，有許多單詞表示連接關(guān)系。例如：表示并列，遞進關(guān)系的詞有and、also、moreover、besides、what'ssssssmore等；表示因果關(guān)系的詞有because、since、therefore、asaresult等；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞有but、however、otherwise、neverthes、although等；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞有but、hower、otherthe、although等；表示時間關(guān)系的詞有erlier、former、previously、meanwile、athesametime等。表示條件關(guān)系的詞有if、incaseese、incast、inthet、supsinghag等。

三、平時積累。

這里我們提到的是語音知識。在新聞聽力中，一些常見的語音知識幾乎與全文能否正確理解有關(guān)。例如，這樣的新聞出現(xiàn)在新核心大學英語聽力和口語教程2的第三元新聞聽力中。以下是新聞的指導(dǎo)部分：為什么？因為詞根的尾聲/T/和第三個單詞的開頭聲/T/都是爆破聲，兩個爆破聲相遇，第一個可以失去爆破聲，第一個可以失去爆破聲，成為學生誤以為的肯定，我們對文章的指導(dǎo)有著非常不同的理解。在大學英語四級新聞聽力中，有很多語音現(xiàn)象，如失爆、不完全爆、弱讀等。因此，考生應(yīng)該在平時積累相關(guān)的發(fā)音知識，準確地聽到單詞和句子，以便準確地處理我們的新聞。

綜上所述，大學英語四級新聞考試仍然有很多策略我們可以處理。除了我們通常的詞匯和語音知識的積累，我們還應(yīng)該了解一些經(jīng)常出現(xiàn)的新聞短語和句型，熟悉提問者的提問方法和調(diào)查要點，并在提問前做好預(yù)測工作，在聽力廣播開始時盡量集中注意力，聽好新聞的首要任務(wù)——導(dǎo)言部分，這樣可以輕松解決考生的CET-4新聞聽力問題。