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杭州師范大學學報
Journal of Hangzhou Normal University(Humanities and Social Sciences)
杭州師范大學學報投稿要求
杭州師范大學學報雜志投稿須知:
1、《杭州師范大學學報》作者請按“篇名—作者姓名及工作單位—摘要—關鍵詞—中圖分類號—正文—參考文獻”的方式寫作。如獲得基金資助,請注明基金項目。
2、《杭州師范大學學報》來稿文辭力求精煉,一般不超過8000字。隨文須附英文題目及200字以內的中文摘要及相應的英文摘要各一份,關鍵詞(中、英文)3—8個。
3、注釋是對文章某一特定內容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。
4、參考文獻序號用[1]、[2]等標注,標于標點之前,一種文獻在同一文中被反復引用者,用同一序號標示,需表明引文具體出處的,可在序號后加圓括號注明。參考文獻附在全篇正文之后,每條另起一行,并以單字母方式標識各種參考文獻類型。
杭州師范大學學報雜志簡介
《杭州師范大學學報》經新聞出版總署批準,自1979年創刊,國內刊號為33-1347/C,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《杭州師范大學學報》多年來以創高水平學術期刊為目標,關注中國社會變革、理論前沿與學術自身增長,實事求是,繁榮學術,積累文化,服務于科研教學。
杭州師范大學學報統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
杭州師范大學學報參考文獻
大學生學業自我效能感、失敗恐懼與拖延行為關系研究
采用一般拖延量表問卷、Conroy失敗表現評估量表問卷以及Pintrich&DeGroot學業自我效能感問卷對224名大學生進行問卷調查,探討大學生學業自我效能感對拖延行為的影響,以及失敗恐懼的中介作用.結果表明:1)大學生的拖延行為和失敗恐懼存在部分顯著的年級差異,大三組得分顯著低于大二組;大學生的學業自我效能感存在顯著的專業差異,文科生顯著低...
背景線索與自我控制的能量損耗效應
為探索眼睛背景和自然背景這兩種背景性線索對自我損耗效應的影響.本研究采用3×2的實驗設計對120名被試進行實驗研究.結果發現,眼睛背景使得自我效能感較低的個體在能量損耗時執行Stroop任務的成績更差;而風景背景則在一定程度上能夠提高能量損耗個體在隨后Stroop任務中的成績.最后,研究指出對那些高負荷工作的人來說,本研究具有重要指導意義.
硅油中微量二甲基硅氧烷環體的定量分析研究
性能優異的各種硅油是二甲基硅氧烷環體通過開環聚合而成,隨著人們對二甲基硅氧烷環體毒性的進一步認識,非常有必要對硅油中二甲基硅氧烷環體殘留量進行測定.本研究采用頂空-氣相色譜法對硅油中4種常見二甲基硅氧烷環體(D3、D4、D5和D6)進行定量分析研究,通過優化不同溶劑、平衡溫度、平衡時間、樣品體積等因素,建立上述4種環體的同時定量方法...
1,1,1,3,3-五甲基二硅氧烷的制備及反應動力學研究
以六甲基二硅氧烷和1,1,3,3-四甲基二硅氧烷為原料,在不同酸催化的平衡反應下制備得到1,1,1,3,3-五甲基二硅氧烷,考察了催化劑種類、催化劑用量、投料比及反應溫度對1,1,1,3,3-五甲基二硅氧烷收率的影響.結果表明反應速度隨催化劑酸性增強而加快;改變原料中六甲基二硅氧烷和1,1,3,3-四甲基二硅氧烷的投料比例,反應產物中1,1,1,3,3-五甲基二硅氧...
二氯二茂鈦/金屬氫化物催化烯烴硅氫加成反應
以二氯二茂鈦/金屬氫化物為催化劑,考察其催化烯烴硅氫加成反應性能.發現二氯二茂鈦/四氫鋰鋁在室溫下即可有效催化烯烴硅氫加成反應,對于直鏈烯烴,產物只有β加成和加氫產物.溶劑對催化劑催化性能有影響,乙醚為最佳溶劑.
熱門評論
網上雖然有人對杭州師范大學學報雜志的評價不高,但個人認為,不論是質量還是稿件處理效率還是不錯的4.26投稿,5.24收到錄用通知單,5.29已經確定在11月底發表,效率比較高,感覺還是蠻負責的。
初審復審很快,加起來也就三個多月,復審回來修改后一個多月出來結果,基本可以錄用,但見刊還得很長時間。初審復審專家給的意見都很詳細且嚴謹,很不錯。就不知道什么時候能見刊。
視角很全面,很喜歡后面幾章,讀前期望太高居然沒有影響我讀后的感覺,真的是一本頂一萬本,各種觀點看得有趣熱鬧,但大而化之,很難說清真假。單就喜歡這樣的雜志,希望再接再獎勵,會一如既往的關注下去的。
杭州師范大學學報雜志編輯部效率很高,1天就告知初審通過,1個月外審,按照要求修改,并嚴格按照期刊格式修改后被錄用了。每次發郵件問詢回復隔天都會收到回復,編輯人超好。一直都會支持的,同學都覺得投稿網很不錯。
看完這本雜志,最大的感受就是,從前言開始,你就可以感受到作者對于學術研究領域的獨到而深刻的理解,功力足以深厚到學派化的那般令人嘆為觀止。這本雜志中體現出來的邏輯性絕非我們的課本所能比擬。學到不少的知識 ,值得推薦。
為《杭州師范大學學報》的編輯部,以及外審專家點贊!編輯部非常有效率,選的審稿專家也靠譜。看到有評論說外審專家不專業,可能是不同的文章遇到的審稿人不同吧,甚至同一篇文章你不同時間投遇到的審稿人也不同。投稿第一當然是確保自己的質量,第二也需要一點運氣成分。可能這個雜志拒的文章,換個雜志就能中。可能這個審稿人拒的文章,換個審稿人就能中。最后祝大家都能文章多多。
杭州師范大學學報雜志還是很有效率,整個審稿流程也就1個月左右,編輯超級認真負責,審稿人很專業,一針見血的指出不足和錯誤,改完后感覺我的文章都升華了。非常不錯的編輯和審稿人。
很正規的雜志,編輯的辦事效率超高,杭州師范大學學報雜志編輯老師態度也很好,第一次投后被拒,后來又補了點內容,被錄用了,個人覺得只要內容豐富錄用的可能性較大。希望對大家有幫助。
杭州師范大學學報編輯態度挺好,退修意見也挺多,主要是集中在摘要部分,審稿也挺細心,一些沒怎么注意的細節都被指出。整體投稿還算順利,按照退修的意見逐條修改并做了修改說明后,直接終審錄用啦。
速度挺快的 不到一個月錄取,7月22投稿,8月13錄用,投的綜述,另一個同學6月18投的,7月18搞定正好一個月。
相關問題
相關期刊
更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |