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大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感、失敗恐懼與拖延行為關(guān)系研究

林忠永; 楊新國(guó) 廣西大學(xué)公共管理學(xué)院; 廣西南寧530004; 廣西大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 廣西南寧530004

摘要:采用一般拖延量表問(wèn)卷、Conroy失敗表現(xiàn)評(píng)估量表問(wèn)卷以及Pintrich&DeGroot學(xué)業(yè)自我效能感問(wèn)卷對(duì)224名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,探討大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感對(duì)拖延行為的影響,以及失敗恐懼的中介作用.結(jié)果表明:1)大學(xué)生的拖延行為和失敗恐懼存在部分顯著的年級(jí)差異,大三組得分顯著低于大二組;大學(xué)生的學(xué)業(yè)自我效能感存在顯著的專業(yè)差異,文科生顯著低于理科生;2)大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感與拖延行為顯著負(fù)相關(guān),與失敗恐懼顯著負(fù)相關(guān),失敗恐懼與拖延行為顯著正相關(guān);3)失敗恐懼在大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感和拖延行為中起部分中介作用.結(jié)論:大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感、失敗恐懼對(duì)拖延行為有預(yù)測(cè)作用,可以通過(guò)增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)業(yè)自我效能感來(lái)減少拖延行為的發(fā)生.

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