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學前教育研究
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Studies in Preschool Education
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學前教育研究雜志投稿須知:
1、《學前教育研究》務必提供第一作者的情況簡介。作者簡介一般包括工作單位、專業職稱、郵政編碼和聯系方式（電子信箱和電話）等。
2、來稿文責自負，切勿一稿多投或剽竊他人成果，否則由作者負全部責任。
3、編輯部有權對稿件內容進行適當的編輯修改。如不同意，請在來稿的明顯位置加以說明，否則視為默認。
4、《學前教育研究》文章正文部分應不少于9000字，參考文獻應不少于15條，同時務必在首頁以腳注的形式標明文章受課題或項目資助的情況，以及有關作者個人的詳細信息。如有兩位以上的作者，請注明通訊作者。
5、自投稿之日起，如果2個月內未收到編輯部的任何處理意見，作者可改投他刊。為防疏漏，請事先與本刊聯系。
學前教育研究雜志簡介
《學前教育研究》經新聞出版總署批準，自1987年創刊，國內刊號為43-1038/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《學前教育研究》以及時反映國內外幼教研究成果為特色，以有效指導我國幼教實踐為宗旨，是我國最高級別權威的學前教育專業理論刊物。
學前教育研究統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
學前教育研究參考文獻
祖輩教養方式與農村留守幼兒問題行為的關系:師幼關系的調節作用
為探討影響農村留守幼兒發展的因素,本研究采用測查法,以353名3~5歲農村留守和非留守幼兒為研究對象,考察農村留守幼兒問題行為與祖輩教養方式及師幼關系的關系,結果表明,與非留守幼兒相比,留守幼兒存在更多的問題行為,并在內化問題方面存在顯著差異;農村留守幼兒問題行為不存在年齡差異,但存在顯著的性別差異,男孩的問題行為比女孩多;祖輩民主...
4~5歲幼兒焦慮的類型及其社會適應特征——基于潛在剖面分析
焦慮是學前兒童群體中常見的一組情緒障礙。學前期的焦慮問題如果得不到及時的發現和干預,很可能會擴散到兒童期甚至成年期。為了解4~5歲兒童焦慮的類型及其社會適應特征,為識別和緩解兒童焦慮問題提供參考,本研究選取上海市2所幼兒園296名兒童為研究對象,采用潛在剖面分析方法探究學前兒童焦慮問題的異質性,并進一步比較不同類別兒童在社會適應...
基于游戲的2~3歲嬰幼兒認知發展評價
認知發展是個體早期心理發展的重要組成部分,也是衡量個體神經系統及大腦發育的重要指標。當前,科學評價兒童的早期發展狀況成為早期教育研究者與實踐工作者面臨的重要問題,兒童發展評價的范式也逐漸從過去的標準化評估轉向在真實情境中基于觀察的評估。本研究開發了《基于游戲的2~3歲嬰幼兒認知發展評價表》,在北京市選取142名2~3歲嬰幼兒創設...
從“兒童的哲學”到“童年哲學”:馬修斯的思想進路及其啟示
從古典哲學到“兒童的哲學”再到童年哲學研究,馬修斯的思想發展歷程貫穿了他對“何謂哲學”“何謂兒童”“‘兒童的哲學’何為”“童年哲學何為”等問題的深入思考。基于對哲學之“困惑”本質和兒童與哲學關系的探析,馬修斯進入到“兒童的哲學”中。而通過研究“兒童的哲學”,馬修斯又意識到現有童年研究范式存在缺陷,童年的重要意義需要被重新...
復雜系統觀下幼小銜接問題的本質探究--以一個澳大利亞華人孩子的游戲活動變化為例
幼小銜接是兒童成長中的關鍵期。每個兒童因其所在環境以及與環境間關系的不同,其幼小銜接必有其獨特性,要真正幫助兒童解決幼小銜接問題,需要究其根源。本研究借鑒生態系統理論和社會歷史理論,建立起有關兒童學習與發展的復雜系統觀,對一位澳大利亞華人孩子在幼小銜接期遇到的游戲活動變化問題進行分析,結果發現幼小銜接問題往往沒有表面看起來...
熱門評論
燕*** :
收到退稿通知，外審專家給的意見很全面，感覺套話多些。學前教育研究效率很高，堪稱神速：第三天送外審；外審十天；投稿到退稿總共29天，是本人目前見過的最神速的核心雜志了。
司馬*** :
這個雜志還是比較好投的，投了4篇，中了3篇！這1篇還被拒過一次，后面是改后重投的，審稿時間兩個月左右。總的感覺期刊比較嚴格和正規。推薦投稿！
令狐*** :
審稿特別快，一個月幾乎就返修了。悲劇的是其中一個審稿人覺得有問題，另外兩個都說特別好，推薦錄用。于是返修之后，就送主編，一送就一個月沒有消息。我在學前教育研究雜志之后投的一篇都有結果了，學前教育研究雜志還沒有結果。等啊等，終于等到錄用通知了。雖然是我的第一篇論文，可是卻在第二個收到結果。雙喜臨門的感覺！
漆雕*** :
價格很劃算，書也挺新的，最重要的是商家的服務態度特別好，學前教育研究雜志非常不錯。挺劃算的。里面的內容還是很受益的。客服很不錯。包裝被暴力快遞弄壞，書破損了一本，商家立即重送了一本。贊！
宋*** :
退修的時候就只要一審和二審的意見，一審給的直接錄用給的都是好評，二審提了一個小問題，當時覺得很不可思議為什么只有這么點問題就打電話問編輯了，編輯說沒有問題的，你照著改就行了。在這個小問題上，我花了很多時間去改，之后果斷上傳，在上傳的之后就顯示終審了，終審花了一個月之后就顯示錄用了。
令狐*** :
學前教育研究雜志的處理速度還是不錯的，個人覺得自己的文章寫的語言和整體結構還可以，有一定實用性。
上官*** :
投稿網價格優惠，比書店便宜不少，關鍵是包裝有很大進步。物流也快，這次購物很滿意。最近讀書時間有點少，買幾本給自己一點壓力。
谷梁*** :
郵箱投稿一個月，接到編輯部電話直接錄用， 不收版面費，該刊的編輯服務態度很好，工作認真，把關嚴格，是一種值得信賴的期刊。要求有理論深度的文章。感覺不錯。
第五*** :
修改用時一周，提交后3天通知錄用。投稿系統很方便，審稿速度很快，要求文章有創新點。然后就是根據專家意見認真修改，學前教育研究雜志的編輯很好，中間多次打電話問相關事情，都很耐心，熱情解答
盧*** :
稿件是送外審的，一般有兩個專家審稿，第一次送外審說是20個工作日有結果，我三個星期就收到修改通知了，第二次送審一個星期左右出結果，之后直接給出的錄用。
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常見問題
| Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為，是國內外學術界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題，如果作者的文章已經被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權糾紛，作為雜志社都會保護本社的合法權益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱論文發表對時間有限制嗎？ |
| A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間，一般職稱評審，各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以，大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網上發表論文如何防騙？可靠網站與可疑網站如何區分？ |
| A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的，任何交易只要存在時間差都會有風險，但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網站，選擇可靠的論文發表網站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創刊較早，認可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發表周期可能就會更久。提前準備，意味著雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
服務特色
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1
快速見刊
正刊保障,1-3日快速錄用,1-3月快速見刊.
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直聯各個雜志編輯部,省去中間商,價格實惠,歡迎比較價格.
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