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蘭州教育學院學報
Journal of Lanzhou Institute of Education
蘭州教育學院學報投稿要求
蘭州教育學院學報雜志投稿須知
1、)《蘭州教育學院學報》文章題目應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容,以不超過20個字為宜、回避生僻字、符號、公式和縮略語。
2、)《蘭州教育學院學報》來稿一般不超過5000字(特稿不超過7000字);有新觀點、新方法、新材料的精粹短稿,尤為歡迎。
3、)參考文獻采用國際通用的著錄符號,如專著必須依次標明:序號(外加方括號)作者﹒書名﹒出版地:出版者,出版年﹒頁碼﹒。
4、)《蘭州教育學院學報》來稿文責自負;切勿一稿多投,嚴禁抄襲剽竊。本刊對擬用文稿有刪改權(quán),如不同意,請在稿件上注明。
5、)凡投稿1個月內(nèi)未收到本刊錄用通知(書面或口頭),作者可自行處理。稿件采用與否,均不退還,請作者自留底稿。
6、)來稿請附作者真實姓名(發(fā)表時署名聽便)、工作(學習)單位、最后學歷、職稱(職務(wù))和詳細通訊地址(包括電話號碼和E-mail地址等),以便及時聯(lián)系。
蘭州教育學院學報雜志簡介
《蘭州教育學院學報》經(jīng)新聞出版總署批準,自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為62-1145/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《蘭州教育學院學報》主要介紹和研究國內(nèi)外教育技術(shù)與裝備建設(shè)之理論與實務(wù),交流教育技術(shù)與裝備在教育教學過程中整合互動的實踐經(jīng)驗,引導(dǎo)和促進各級各類學校教育裝備工作的科學發(fā)展。
蘭州教育學院學報統(tǒng)計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
蘭州教育學院學報參考文獻
清代西寧府廳級政區(qū)設(shè)立因素探析
清代統(tǒng)治者通過行政措施將以西寧府為中心的青海東部地區(qū)納入內(nèi)地化行政體系,形成了“一府三縣四廳”的政區(qū)格局。“廳”作為清代獨創(chuàng)的政區(qū)形式在西寧府地區(qū)廣泛設(shè)立,險要的地理位置、復(fù)雜的民族構(gòu)成、地方經(jīng)濟的發(fā)展是影響這些廳的設(shè)立的共同因素。
論盛唐邊塞詩中的西域樂器意象--以琵琶、羌笛為例
盛唐邊塞詩中,大量出現(xiàn)的西域樂器構(gòu)成了獨特的審美意象群。琵琶、羌笛等樂器意象,在詩歌情感的表達、詩歌意境的構(gòu)造等方面都發(fā)揮著舉足輕重的作用。
淺析敦煌曲子詞與《花間集》的不同
敦煌曲子詞又被稱為敦煌歌辭,其不僅僅是我國敦煌民間文學的重要組成部分,同時也是后世詞作的早期形態(tài)。它珍貴的文學價值,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便很快引起了學界的廣泛重視。本文主要從詞作的創(chuàng)作者、詞作的寫作視角、隱逸之詞的情感表達以及詞作中所顯露出來的藝術(shù)境界出發(fā),簡要分析其與后世詞作,尤其是與后蜀趙崇祚所輯錄的《花間集》中詞作的不同。
《論語》《左傳》中君子小人之異
本文基于對《論語》《左傳》中的君子小人的分析,通過對比兩書中君子小人的異同,進而對形成兩者差異的原因進行分析,由此可以得出以下結(jié)論:孔子為恢復(fù)周王朝的禮樂文明社會所提出的“克己復(fù)禮”的君子人格,是在位、德、才的基礎(chǔ)上將君子小人進行區(qū)分的;而《左傳》作為一部歷史散文著作,則是史家站在統(tǒng)治者的地位,面對禮崩樂壞的社會現(xiàn)實,為實現(xiàn)...
陳繼儒詩歌中的園林意趣
陳繼儒兼有文人與園林建筑家的雙重身份,他以園林生活入詩,在對日常活動的描寫中表達自己的人生志趣和價值取向。詩中對于空間的詩意布局、意象的選擇組合、色彩的巧妙搭配都帶有強烈的情感傾向,這種情感上的選擇既有時代的烙印又有鮮明的個人特色,正是這三部分之間的彼此呼應(yīng)、融合共同促成了陳詩中園林與詩歌的交匯,形成了陳詩獨特的藝術(shù)表達...
熱門評論
正刊難中,根據(jù)我的稿件編號覺得正刊的錄用率不會超過20%,從投稿到出結(jié)果20天,直接增刊,沒有絲毫的審稿意見,我寫的是偏物理的,覺得物理類文章投這個期刊要慎重。
蘭州教育學院學報雜志編輯給我打的電話,說論文基本上通過了,寫的不錯,可以刊發(fā),編輯人特別好,態(tài)度非常和藹,直接就通過錄用,很開心的經(jīng)歷,非常好的雜志!
由于是自己第一次寫中文文章有點大意,寫的創(chuàng)新點不是很突出,結(jié)果導(dǎo)致第一次投蘭州教育學院學報審稿一個月后被拒。關(guān)鍵問題是只有一個審稿人而且根本沒看到?jīng)]讀懂我的文章,沒有看到創(chuàng)新點。然后加了點東西寫的更詳細些,主要就是把創(chuàng)新點寫的更突出了些,然后再投,10天收到回信-小修,修改后一天接受。
挺好的,家里的雜志基本都是在這個網(wǎng)站訂購的,雜志質(zhì)量還蠻有保障,包裝也不錯,以后會一直支持這個網(wǎng)站的,不錯,加油,我很喜歡。
從投稿到錄用整2個月,速度令人滿意。外審專家審稿很細致,筆誤也一一指出。編輯部老師人很nice,耐心解答各種問題,在此致以謝意。專家說的挺專業(yè)的,按照上面的要求逐一進行了修改,返回之后沒多久就被錄用了,非常棒的雜志!
訂了好幾了,去訂的是今的,每月都收到的,有誠信的商家。有次我們這兒快遞停了,不給送貨,當時有些著急,聯(lián)系客服的時候語氣就比較沖,不過客服還是非常有耐心的幫我解決,現(xiàn)在想想還有點不好意思呢,服務(wù)和質(zhì)量都杠杠的。
主編和各位編輯非常NICE,投稿后,第二天就送審,中途經(jīng)歷了專家拒審和超時,幫換專家外審,文章經(jīng)過小修后錄用,非常開心!
一如既往的邏輯清晰、通俗易懂,理性克制、深入淺出、行云流水,最感興趣的是思維方式的變遷,順便升級了一堆概念,作者的文筆簡直稱得上性感!裝幀設(shè)計依然討喜。
讀書是一種樂趣,讀好的書更是一種享受,這個網(wǎng)站的圖書品種不僅很全,而且還很正宗,尤其是性價比很高,比實體店便宜好多,實體店沒有的,在這上幾乎都能找到。物流也非常的給力,物流師傅也很辛苦,而且做事很負責任,會一直支持下去的。
一個月后果斷遭拒,無任何理由,編輯真是干脆。
相關(guān)問題
相關(guān)期刊
更多常見問題
Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術(shù)不端的行為,是國內(nèi)外學術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權(quán)益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間,一般職稱評審,各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區(qū)的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |