作者：李麗 刊期：2018年第01期

以無錫開放大學(xué)與無錫公交合作開設(shè)的無錫公交班為例,分析基層開放大學(xué)在學(xué)習(xí)支持服務(wù)中存在的普遍問題,從建立學(xué)習(xí)支持服務(wù)團(tuán)隊(duì)、提供教學(xué)資源支持、提供教育過程支持、開展活動(dòng)促進(jìn)交流等方面闡述無錫開放大學(xué)在學(xué)習(xí)支持服務(wù)中所做的各類嘗試和探索。

作者：段小芳; 劉海濤; 沈巍 刊期：2018年第01期

“互聯(lián)網(wǎng)+”是利用信息與通信技術(shù),通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與多個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)的深度融合,促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)在各方面的改革與創(chuàng)新,為傳統(tǒng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展注入新活力。全民閱讀是指全社會(huì)民眾的閱讀。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代全民閱讀共享空間建設(shè)可以提升全民素質(zhì)、滿足全民多樣化閱讀的需求。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代全民閱讀共享空間建設(shè)構(gòu)建策略主要有:構(gòu)建公共圖書館...

作者：申花 刊期：2018年第01期

闡述無錫開放大學(xué)老年教育的辦學(xué)歷程,分析無錫開放大學(xué)舉辦老年教育的有利因素和不利因素,提出解決措施,包括:加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識(shí);強(qiáng)化市場意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí);合理進(jìn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置;出臺(tái)規(guī)章制度和完善信息化建設(shè)。

作者：錢旭初 刊期：2018年第01期

本文結(jié)合江蘇的實(shí)踐,首先分析影響江蘇終身教育體系的政策、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化要素等外部環(huán)境因素,進(jìn)而結(jié)合江蘇終身教育體系的內(nèi)部生態(tài)環(huán)境特點(diǎn),分析體系生態(tài)位重疊的現(xiàn)狀;最終,提出優(yōu)化江蘇終身教育體系構(gòu)建的建議。包括:確保制度設(shè)計(jì)的先進(jìn)性、形成制度體系的整體性、組織構(gòu)架的貫穿性;文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),強(qiáng)化“公共教育”意識(shí)、側(cè)重社會(huì)教育,弘揚(yáng)...

作者：張煌 刊期：2018年第01期

簡述數(shù)字化社區(qū)學(xué)習(xí)資源整合的內(nèi)涵及重要性,著重從南京市數(shù)字化社區(qū)學(xué)習(xí)資源整合現(xiàn)狀入手,分析其中存在的資源整合缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、缺乏整體協(xié)作、缺乏優(yōu)質(zhì)資源以及技術(shù)方面的障礙等問題,并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。