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加急見(jiàn)刊

試析游戲教學(xué)在幼兒英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

孫楊 江西科技師范大學(xué)

摘要：幼兒英語(yǔ)游戲教學(xué)在實(shí)踐中運(yùn)用廣泛。習(xí)得-學(xué)得差異假設(shè)和輸入假設(shè)是幼兒英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)。幼兒英語(yǔ)游戲教學(xué)應(yīng)滿足目的性、趣味性、參與性、層次性和紀(jì)律性等條件。幼兒英語(yǔ)教育中游戲有多種設(shè)計(jì)與分類,幼兒英語(yǔ)教師要根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出更多符合幼兒認(rèn)知水平的英語(yǔ)游戲,以提高幼兒英語(yǔ)教學(xué)效率。

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