基于課程標準的課程教學平臺建設--以濟南職業學院學前教育專業"幼兒園課程概論"為例
摘要：教育信息化已經納入了國家信息化發展的戰略中,各級各類學校的數字化教育建設活動正在如火如荼的進行中。在教育信息化建設的宏觀背景下,本文以濟南職業學院學前教育專業的基礎理論課程《幼兒園課程概論》的課程教學平臺建設為例,基于課程標準,從能力項目、技能特色、學生教育見習以及學生的自主學習能力培養四個方面展開,并對“幼兒園課程”這門課的課程平臺建設中出現的問題進行反思。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系濟南職業學院學報雜志社
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