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加急見刊

核心素養(yǎng)導(dǎo)向的魯迅作品教學(xué)

姜峰 北京教育學(xué)院中文系

摘要：核心素養(yǎng)從人的全面發(fā)展角度出發(fā)，按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，規(guī)定了一定教育經(jīng)歷后，其必須擁有的基本素養(yǎng)和能力；同時(shí)解決的是“培養(yǎng)什么樣的人”的教育問題，是對教育目標(biāo)的另一種詮釋。核心素養(yǎng)的確立為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的方向，使學(xué)生朝著國家與社會的期望不斷努力；也為教師提供教學(xué)的目標(biāo)，提供“應(yīng)該教會學(xué)生什么樣的能力”的依據(jù)。

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