淺析高中數(shù)學(xué)選擇題的利與弊
摘要：高中數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)生思維深化的重要階段,傳統(tǒng)教學(xué)的應(yīng)試教育使得很多高中生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感覺到枯燥和無味,對大部分抽象型概念和實(shí)踐問題無從下手。在新課標(biāo)的改革中,對高中數(shù)學(xué)教學(xué)方案及數(shù)學(xué)命題標(biāo)準(zhǔn)存在許多不同理解和意見。眾所周知,江蘇省的高考卷子很具江蘇省自身特色,與全國卷相比,江蘇省的數(shù)學(xué)高考題難度系數(shù)更大,所需掌握的知識(shí)點(diǎn)更繁雜,且課外知識(shí)點(diǎn)比全國卷高出了十個(gè)百分點(diǎn)。為此,對于高中數(shù)學(xué)卷子的出題模式,教育家和教師需要進(jìn)行認(rèn)真思考和討論。本文將圍繞上述熱點(diǎn)問題進(jìn)行簡要分析和探討。
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