探究高職數學建模方法與分析
摘要：隨著社會的迅速發展,我國對高技術人才的需求逐步提高,對其本身的知識和技能的要求也是越來越高。那么,在現階段如何提高高職學生的教學質量,切實提升學生的能力,成為了每名高職教師都必須思考的問題。處于這樣的環境之下,高職數學的教學亦是受到了很高的重視程度。目前,建模方法已經被廣泛地運用到數學教學中,但鑒于高職學生的數學知識基礎和文化儲備,這種教學方式的展開存在一定的難度。基于此,本文詳細探討數學建模在高職數學中的應用,并提出相關實質性的建議,以期能給予現階段高職數學教學以新的借鑒和啟示。
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