基于現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的探究
摘要：現(xiàn)代學徒制是學校教育和工作培訓相互結合,由學校和企業(yè)共同培養(yǎng)的一種教育模式,以德國雙元制和英國現(xiàn)代學徒制為重要標志。學習國外先進的職業(yè)教育方式,構建中國特色的現(xiàn)代學徒制,根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整專業(yè)設置,根據(jù)職業(yè)標準調(diào)整課程內(nèi)容,實現(xiàn)教學過程與實踐操作過程協(xié)同,畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接,高質(zhì)量地培養(yǎng)技術技能型人才,意義深遠。
注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系哈爾濱職業(yè)技術學院學報雜志社
相關推薦
更多
學教育.jpg)
