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加急見刊

基于沉浸理論的地理數字化游戲設計

顧紹琴; 白絮飛 華東師范大學第二附屬中學(紫竹校區); 上海200241; 呼倫貝爾學院; 內蒙古呼倫貝爾021008

摘要：沉浸是一種全身心地集中精力并投入其中的體驗狀態,地理數字化游戲采用一種自發的方式將學生帶入到沉浸的學習狀態中。本文主要論述沉浸理論的主要特征并基于其與地理數字化游戲之間的關系,對地理數字化游戲設計提出一些建議。

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