高等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究——以山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例
摘要：以山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例,通過(guò)構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和綜合評(píng)價(jià)模型,綜合評(píng)價(jià)等級(jí)為“良好”,同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、兼職教師綜合素質(zhì)、教學(xué)設(shè)備等指標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果偏低。對(duì)此,高職院校應(yīng)當(dāng)通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、提升教師整體水平、完善高職教育內(nèi)容、完善教學(xué)保障體系等方式提升教育質(zhì)量。
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