激勵理論在高校教學改革中的意義探究
摘要：隨著我國教育的全面改革與發展，對于高校改革的研究也愈加受到重視，教學改革是高校管理工作的重點，教學成果、教學氛圍、教學秩序等都是教學改革的重要內容。也是衡量一個高校管理水平的重要指標，因此需要重視高校的教學改革與教學管理工作。激勵理論在教學改革中可以獲得很好的教學效果。因此在高校改革中會重視這個管理理論的應用，本文中也是針對激勵理論在我國高校改革中的意義及實施方面展開研究與分析。
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