高校教改項目“放管服”改革初探
摘要：針對高校教改項目管理過程中存在的問題,以倡導學術自由與教學管理雙向平衡為出發點,運用PDCA動態循環過程管理理念,將“放權+管理+服務”三者相結合,構建一套行之有效的教改項目全過程管理體系。
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