新形勢下高職貧困生心理健康現(xiàn)狀及對策探究
摘要：該文采用SCL-90問卷對貧困生和非貧困生的心理健康狀況進(jìn)行對照調(diào)查。結(jié)果表明：貧困生組心理健康水平低于非貧困生組。社會階層分化、家庭經(jīng)濟(jì)貧困、思政教育關(guān)注不夠、貧困生面臨更多心理發(fā)展過程中的挑戰(zhàn)等是造成這一現(xiàn)狀的原因。高職院校應(yīng)通過建立健全貧困生資助體系、營造良好的校園心理文化氛圍、在積極心理學(xué)視角下開展心理幫扶和采用行為驅(qū)動法等方式來改變這一狀況,以幫助貧困生心理脫貧,促使其心理健康成長。
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