大學生學習倦怠與一般自我效能感關系的研究——以山東某學院為例
摘要：該文分析大學生學習倦怠與一般自我效能感的相關關系,旨在了解大學生學習狀況,幫助大學生擺脫倦怠現狀。采用問卷調查法對山東某學院大學生進行調查,并對結果采用SPSS進行相關分析。結果表明：大學生學習倦怠現象普遍,突出表現為行為不當、成就感低、情緒低落。在情緒低落方面,男女差異較為顯著,男生比女生更容易出現情緒低落;大二年級的學生相較于大四年級的學生,有成就感更低的現象,這與以往的調查研究不同。
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