雙視角下高職院校創新創業教育的思考
摘要:熊彼特的創新理論從經濟學范疇定義了創新的概念,而創客及創客教育則從技術范疇指出了新時期創新因素,從這兩個視角出發提出了高職院校創新創業教育的分析框架,并在此基礎上從宏觀和微觀兩個層面對高職院校創新創業教育提出了建議和思考。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系寧波職業技術學院學報雜志社
摘要:熊彼特的創新理論從經濟學范疇定義了創新的概念,而創客及創客教育則從技術范疇指出了新時期創新因素,從這兩個視角出發提出了高職院校創新創業教育的分析框架,并在此基礎上從宏觀和微觀兩個層面對高職院校創新創業教育提出了建議和思考。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系寧波職業技術學院學報雜志社