網絡輿情下高職院校“微思政”教育路徑選擇
摘要：網絡輿情作為高職院校學生民意的“晴雨表”,反映出學生的思想動態和意識形態,研究網絡輿情下的“微思政”教育,確保思政工作的實施性和針對性已成為重要任務。分析了網絡輿情下實施“微思政”的現實需要和理論基礎,研究路徑選擇,旨在為高職院校思政教育工作者提供有益參考和借鑒。
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