對物理教學中模型建構的研究與實踐
摘要：《普通高中物理課程標準(2017版)》中將模型建構列為科學思維的要素之一.發展學生模型建構的思維能力是發展學生物理學科核心素養的一個重要方面.因此,有必要研究模型建構的基本路徑,并通過教學實例說明模型建構教學的思路,以實現更有效地促進在課堂教學中發展學生的模型建構思維能力的目標.
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