“多彩、互動、高效”微專題教學——以“有關組合數的求和問題”為例探究
摘要：1 問題的背景 江蘇高考卷在2016年,2017年附加題23題都考查了有關組合數的求和問題,借助該題型考查學生綜合運用所學基本知識,基本方法,分析問題和解決問題的能力.從考的情況看,學生掌握得很不好,得分率很低.這類題型在平時質檢卷23題的位置直接出現和與計數原理問題等綜合出現的概率高達二分之一以上.學生反應,看到這類題,就懵,感覺無從下手.
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