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戰(zhàn)地黃花分外香:對(duì)家長式領(lǐng)導(dǎo)研究的質(zhì)疑與批判

黃旭 香港浸會(huì)大學(xué)

摘要：本文以林姿葶等人(2017)對(duì)家長式領(lǐng)導(dǎo)研究的回顧為基礎(chǔ),提出了這一文獻(xiàn)中的八個(gè)主要問題。第一,家長式領(lǐng)導(dǎo)的文獻(xiàn)過分強(qiáng)調(diào)家長式領(lǐng)導(dǎo)的本土特色,而忽略了其在其他文化的普適性。第二,家長式領(lǐng)導(dǎo)影響背后的調(diào)解機(jī)制尚未明確界定。第三,沒有連貫和有力的證據(jù)表明家長式領(lǐng)導(dǎo)的有效性,這是林姿葶等人(2017)所宣稱的。第四,家長式領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)層面之間的聯(lián)系尚未得到證實(shí)。第五,更明確地界定家長式領(lǐng)導(dǎo)的概念是很重要的。第六,大多數(shù)旨在檢驗(yàn)家長式領(lǐng)導(dǎo)理論的實(shí)證研究缺乏科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。第七,在國際期刊上發(fā)表的論文很少,從而總體而言制約了其對(duì)主流領(lǐng)導(dǎo)文獻(xiàn)的貢獻(xiàn)。第八,由于家長式領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)想帶有破壞性領(lǐng)導(dǎo)的特征,為了使這一理論被主流領(lǐng)導(dǎo)研究者所接受,需要更多的持續(xù)努力在更高的抽象層次上完善這一理論。

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