研討式教學引入研究生教育的理論與實踐——以東華理工大學法學專業(yè)為例
摘要：研究生教育重在培養(yǎng)學生的理論創(chuàng)新與獨立實踐能力。研討式教學法的引入,能彌補傳統(tǒng)教學所固有的不足。研討式教學法的實施,需要精心設(shè)計,合理布局。實踐證明,在法學專業(yè)研究生教學中,開展研討式教學,確能提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。研討式教學法的實踐,勢在必行。
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