教育生態規律與原理及其對高職英語教學動力意蘊
摘要：教育生態研究是基于人本主義哲學思想,探究人的全面和可持續性發展。已發現和總結了諸多的教育生態規律與原理,這些規律與原理可為把控高職英語教育生態位、廓清高職英語生態教學動力關鍵因子、確立高職英語生態教學動力原則、增強高職英語生態教學活力和合力、挖掘高職英語生態教學改革內驅力提供理論基礎和實踐依據。
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