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以真情實(shí)景落實(shí)“五育并舉”以理性思維踐行“立德樹(shù)人”--2019年高考數(shù)學(xué)試題評(píng)析

教育部考試中心

摘要：2019年高考數(shù)學(xué)試題貫徹“五育并舉”方針,突出數(shù)學(xué)學(xué)科特色,著重考查學(xué)生的理性思維能力,綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。試題以豐富的真情實(shí)景為載體,貼近生活,聯(lián)系物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)和社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù);以高考評(píng)價(jià)體系為指導(dǎo),科學(xué)考查學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力等考查目標(biāo)。試題布局設(shè)計(jì)科學(xué)合理,穩(wěn)中有變,全面體現(xiàn)基礎(chǔ)性和綜合性,重點(diǎn)突破應(yīng)用性和創(chuàng)新性,發(fā)揮高考的選拔評(píng)價(jià)功能,助力素質(zhì)教育發(fā)展。

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