基于供給側改革視角的現代學徒制實踐探索——以新疆職業大學為例
摘要：現代學徒制是職業教育供給側改革的一條重要途徑，可以實現技術技能人才的有效、精準供給。新疆職業大學是教育部首批百所高職現代學徒制試點院校之一。以新疆職業大學現代學徒制試點實踐為例，分析實施的現狀，梳理面臨的困難和問題，基于供給側改革視角，提出了深入推進現代學徒制實踐的思考與建議。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系新疆職業大學學報雜志社
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