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基于大數(shù)據(jù)分析的新建應(yīng)用型本科高校的校企深度融合研究

常文平; 李昊 河南工學(xué)院; 河南新鄉(xiāng)453003

摘要:校企合作是培養(yǎng)應(yīng)用型本科學(xué)生應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),也是提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。新建應(yīng)用型本科高校十分重視校企合作,但由于沒有充分考慮企業(yè)、學(xué)校各自的優(yōu)勢(shì)和需求,很難達(dá)到深度融合的目標(biāo)。文章基于大數(shù)據(jù)分析,找出影響校企合作的主要影響因素,并為校企合作達(dá)到深度融合提出了建議。

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