構(gòu)建開放大學教師科研能力評價體系數(shù)學模型的研究
摘要：衡量一所高校綜合實力的重要指標--科研水平,很大程度上取決于教師隊伍的整體科研能力。開放大學作為一所運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展遠程開放教育的新型高等學校,教師的科研能力,特別是關(guān)于現(xiàn)代信息技術(shù)運用和遠程開放教育方面的科研能力對開放大學的發(fā)展至關(guān)重要。為此,急需構(gòu)建科學的開放大學教師科研能力評價體系數(shù)學模型,建立一套評價體系。
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