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加急見刊

中小學教學模式變革：實踐與反思

王可 天津師范大學教育科學學院; 天津300387

摘要：改革開放以來,中小學教學模式變革大致經歷三個階段：積淀期、發展期與深化期。當前,中小學教學模式變革主要存在教學模式品質不高、教學模式價值錯位、教學模式推廣僵化、教學模式評價異化等問題。“內在與外在并重,提升教學模式品質;理性與德性并舉,回歸教學模式本真;主觀與客觀并進,活化教學模式變革;改造與創造并立,推動教學模式發展”是中小學教學模式變革走出現實困境的可能路徑。

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