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加急見刊

談“學困生”的成因及轉化

謝安石 鼎湖區鳳凰學校; 廣東肇慶526061

摘要:“學困生”是指學習困難的學生,本文從現實和理性分析的視角,研究歸納“學困生”的共性特征,進而探析造成“學困生”的原因,并提出相應的對策。

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