用愛心溫暖農(nóng)村留守兒童的心靈
摘要:班主任在教育農(nóng)村問題留守兒童上肩負(fù)重任。筆者結(jié)合自己的班主任工作,總結(jié)了自己在教育問題留守兒童的經(jīng)驗(yàn)。首先,班主任要深入了解,用心聆聽,找準(zhǔn)問題。其次。班主任要用愛心溫暖、用情感感化問題留守兒童,讓他們敢于向教師敞開心扉,融入班集體。最后,班主任要用高度社會(huì)責(zé)任感鞏固教育成果,把問題留守兒童教育成對社會(huì)有用的人才。
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