外籍交換生社會融入的社會工作介入機制研究
摘要：教育全球化這一背景下,越來越多的留學生涌入中國生活學習,但是跨國學習生活也引發了更多的問題。以社會融入這一視角為切入點,主要采用行動研究和個案研究法,從不同層面對重慶高校外籍交換生進行研究,發現存在不同程度的問題:語言障礙影響多元交流,也限制了其人際交往圈,文化差異導致社會融入過程出現接受困難。針對具體問題提出了以“傳統+網絡”整合模式作為整體服務運行指導,即以常規社會工作服務手法為基礎,并將網絡作為載體,其融入到社會工作三大手法中,發展出傳統社會工作的外延手法—網絡社會工作,并將二者有機結合。此研究力求突破已有研究的限制,為社會工作介入外籍交換生社會融入服務提供有力支持。
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