淺析我國現(xiàn)代學徒制的優(yōu)勢、問題及對策
摘要：現(xiàn)代學徒制是校企雙元教學、學生學徒雙重身份、雙師共同指導、學習與工作深度融合的新型人才培養(yǎng)模式。這種人才培養(yǎng)模式可以加強學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量,提高企業(yè)的人才甄選水平,提升學生的職業(yè)技術(shù)能力。目前我國現(xiàn)代學徒制尚處探索階段,試點校企存在大量實際應用問題,通過對這些問題進行分析探討,提出具有針對性的對策和建議。
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