態(tài)勢(shì)分析法視野下的開大課程建設(shè)研究（中）一一基于已有在線課程建設(shè)的數(shù)據(jù)分析
摘要：2015年上海開放大學(xué)啟動(dòng)了新一輪計(jì)198門在線課程建設(shè),與此同時(shí),上海開放遠(yuǎn)程教育工程技術(shù)研究中心重點(diǎn)建設(shè)了開放教學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室——一個(gè)集教學(xué)、研究、測(cè)試、分析于一體的開放教學(xué)研究服務(wù)平臺(tái),用以科學(xué)強(qiáng)化在線課程的建設(shè)與研究.本文在基于開放教學(xué)研究服務(wù)平臺(tái)與已有在線課程建設(shè)的數(shù)據(jù)分析之上,以態(tài)勢(shì)分析法（SWOT分析法）為視角,對(duì)上海開放大學(xué)在線課程建設(shè)已有的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)、自身的不足、面臨的機(jī)遇以及需要應(yīng)對(duì)的問題等四方面進(jìn)行綜合分析,嘗試?yán)迩瀹?dāng)下上海開放大學(xué)在線課程建設(shè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),以期為上海開放大學(xué)乃至全國的開放大學(xué)在線課程建設(shè)與研究提供決策參考和實(shí)施借鑒.
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