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加急見(jiàn)刊

社區(qū)教育效果的系統(tǒng)評(píng)價(jià)模型

鐘牛平; 羅立林 株洲廣播電視大學(xué); 湖南株洲412000

摘要:社區(qū)教育效果評(píng)價(jià)是指在各種綜合因素作用下對(duì)社區(qū)教育有效結(jié)果的價(jià)值評(píng)判活動(dòng)。本文依據(jù)現(xiàn)有教育評(píng)價(jià)模式和國(guó)家有關(guān)評(píng)價(jià)體系,將社區(qū)教育作為一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行研究,采取要素分析、假說(shuō)、定義方式,選擇確定測(cè)評(píng)參量,建立了用相對(duì)效果 ai表征社區(qū)教育效果的數(shù)學(xué)模型。該模型根據(jù)推力和質(zhì)量上限設(shè)計(jì)引起的"質(zhì)量隨推力變化的伸縮效應(yīng)"以及比較基礎(chǔ)不一致的問(wèn)題,將不同社區(qū)在同次測(cè)量和同一社區(qū)在不同時(shí)期測(cè)量的效果,運(yùn)用線性變換方法轉(zhuǎn)化到同一推力基礎(chǔ)(均值f)上來(lái)比較他們之間的大小,引進(jìn)位置系數(shù)li和絕對(duì)位差值|ai-a|來(lái)說(shuō)明他們之間的位置關(guān)系以及相鄰社區(qū)追趕的難易程度。

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