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加急見刊

加拿大高職教育的啟示與思考——兼談注冊入學(xué)學(xué)生成才教育探索

方立友 無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程系教研室

摘要:高效的CO-OP(Co-operative Education)合作教育教學(xué)機制是加拿大職業(yè)教育特色之一,加拿大職業(yè)教育普遍實行能力本位、幫助每一個學(xué)生成功的合作教育,以培養(yǎng)實用性和適用性人才為原則,在課程開發(fā)、課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)評價等方面具有鮮明的特點。學(xué)習(xí)與借鑒加拿大職業(yè)教育成熟的經(jīng)驗和方法,對于幫助注冊入學(xué)學(xué)生的成才,可以獲得很多啟示。

注: 保護知識產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請聯(lián)系無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢雜志社