高職文秘專業師資隊伍建設的思考
摘要:文秘專業高職教育對師資隊伍提出了很高的要求,而現有的文秘專業師資隊伍大多存在著專業化、職業化程度不高、“雙師型”教師比例低、教學方式現代化程度不高以及對學科教科研積極性不高等問題。高職學院可以采用“頂崗制”等方法提高文秘專業教師專業化、職業化以及“雙師型”教師比倒的程度;加強對教師的教育,使之自覺運用現代化的教學手段,提高教學能力;建立激勵機制,鼓勵他們開展專業教研科研活動。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系湖南冶金職業技術學院學報雜志社
摘要:文秘專業高職教育對師資隊伍提出了很高的要求,而現有的文秘專業師資隊伍大多存在著專業化、職業化程度不高、“雙師型”教師比例低、教學方式現代化程度不高以及對學科教科研積極性不高等問題。高職學院可以采用“頂崗制”等方法提高文秘專業教師專業化、職業化以及“雙師型”教師比倒的程度;加強對教師的教育,使之自覺運用現代化的教學手段,提高教學能力;建立激勵機制,鼓勵他們開展專業教研科研活動。
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