讓情境成為化學教學有效性的催化劑
摘要：情景教學是一種將知識點直觀展現在學生面前,并讓學生生成"原來如此"心理的重要手段,它能夠有效激發(fā)學生的興趣與好奇心,從而切實地將學生帶入到知識的海洋。
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