信息論與編碼理論課程的英文教學設計
摘要：針對信息論與編碼理論課程英文教學的實際,通過調研和分析國外高校課程教學情況,從教學目的、教學內容、教學方法、教案、作業等方面,闡述如何對該課程英文教學進行全新設計,目的在于為相關英文課程體系的建立和完善提供參考。
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