促進高中生自主發展的態勢分析與課程支持研究 上海市崇明中學課題組; 潘峰; 王思毅; 吳衛國 不詳 摘要:基于教育改革趨勢和學校特色建設與培養目標,崇明中學對現有的課程資源進行了SWOT分析,從而把脈了學校課程資源的優勢、劣勢、機會與威脅,進而設計了課程的理念與目標,架構了課程的內容,探究了課程開發的方式和流程,歸納出了學校課程實施的八大策略。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系現代教學雜志社