改革開放40年我國職業教育中外合作辦學的回顧與展望
摘要：職業教育中外合作辦學是我國教育事業的重要組成部分,對我國經濟發展具有重要意義.“一帶一路”建設為我國各項事業打開了新格局,探索職業教育中外合作辦學的發展歷程及特點,可促進中外合作辦學在新時期邁上新的臺階.通過對改革開放以來不同時期我國國內外政治經濟環境進行分析, 梳理我國出臺的一系列政策及法律法規,總結歸納其發展歷程和特點.40年來,我國職業教育中外合作辦學經歷了4個發展階段：明確方向的初步發展階段、立法保障的加速發展階段、具體指導的規范化發展階段和“走出去”的國際化發展階段;其發展過程主要具有適應和服務于國家改革和發展需要、合作目的多樣化、合作主體多元化的特點.未來我國職業教育中外合作辦學應加強頂層設計,修訂和完善相關政策;形成中國特色的職業教育辦學模式,加快“走出去”步伐;加強制度建設,科學規劃和引導專業布局.
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