我國職業教育產教融合研究現狀及發展趨勢——基于CiteSpace的可視化分析
摘要：產教融合是我國發展現代職業教育的重要指導思想,深化產教融合能夠促進教育系統與產業系統的有機銜接,對我國職業教育乃至整個經濟社會的發展都具有重要意義.為探究我國職業教育產教融合的研究現狀,選取2007一2017年間中國知網（CNKI）數據庫收錄的2409篇以產教融合為主題的期刊論文,采用文獻計量學的研究方法,運用CiteSpace軟件進行可視化分析,并繪制關鍵詞知識圖譜.研究發現,我國職業教育產教融合的研究成果主要集中于2014年以后,研究熱點主要包括校企合作、學校人才培養、學校轉型發展和現代學徒制,知識演進經歷了以實踐經驗總結為主的萌芽期、以學校人才培養和辦學模式研究為主的緩慢發展期和以產教深度融合研究為主的迅速發展期,轉型發展成為未來一段時間該領域的關注重點.為探索產教融合新的發展方向,我國學者應樹立“跨界”眼光,對中等職業教育給予更多的關注,綜合運用多種研究方法,深度聚焦產教融合問題,并構建具有影響力的產教融合學術共同體.
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系當代職業教育雜志社
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