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加急見刊

實踐與重構——新課程三維目標重釋

木良 麗江市古城區第一中學

摘要：“知識和技能”“過程和方法”“情感、態度和價值觀”是新課程目標的三個維度，這是新課程的“獨創”，是新課程推進素質教育的根本體現，它使素質教育在課堂教學中的落實有了重要的抓手和堅實的操作性基礎。三維目標不是三個獨立的個體，而是互相融合的一個整體，具有內在的統一性，統一指向人的發展。可以說，“知識和技能”的目標立足于讓學生學會，“過程和方法”的目標立足于讓學生會學，

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