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加急見(jiàn)刊

某農(nóng)村寄宿制小學(xué)高年級(jí)學(xué)生問(wèn)題行為研究

李亞玲 深圳技術(shù)大學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)中心; 518118

摘要：【摘要】為了解某農(nóng)村寄宿制小學(xué)高年級(jí)學(xué)生行為問(wèn)題，以河南省某農(nóng)村一所寄宿制小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，使用家長(zhǎng)版Achenbach兒童行為量表（CBCL），寄宿制小學(xué)高年級(jí)學(xué)生行為問(wèn)題的檢出率是12％，主要表現(xiàn)在分裂樣，交往不良和不成熟3個(gè)方面；男女生在分裂樣，體訴，不成熟，違紀(jì)，強(qiáng)迫性5個(gè)項(xiàng)目的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；不同年級(jí)小學(xué)生在分裂樣，強(qiáng)迫性和行為問(wèn)題總分上的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。農(nóng)村寄宿制小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的問(wèn)題行為檢出率高于全國(guó)常模，需要學(xué)校和家長(zhǎng)重視。

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