作者：楊小艷; 朱洵; 馬智群; 馬勇 刊期：2018年第05期

【摘要】精神生活是人的存在本質(zhì)價(jià)值歸屬和社會(huì)文明發(fā)展程度的特征體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)包括人的精神生活在內(nèi)的人的自由全面發(fā)展正是構(gòu)建以人為本的和諧社會(huì)的終極目標(biāo)，如何全面認(rèn)識(shí)、理解新疆維吾爾自治區(qū)少數(shù)民族宗教信仰現(xiàn)狀、特點(diǎn)，針對(duì)其需求給予有力的幫助、支持，對(duì)于不斷提升我國(guó)少數(shù)民族群眾精神素養(yǎng)、促進(jìn)精神解放與自由、全面發(fā)展的實(shí)踐具有...

作者：趙天陽(yáng); 蔡龍湖 刊期：2018年第05期

【摘要】為了解大學(xué)生的人格特質(zhì)、學(xué)業(yè)情緒狀況，并探討兩者之間的關(guān)系，本研究運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法，采用《九型人格評(píng)定量表》和《大學(xué)生一般學(xué)業(yè)情緒量表》對(duì)735名在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生群體中忠誠(chéng)者形象的人最多，成就者形象的人最少；不同九型人格類(lèi)型的大學(xué)生在學(xué)業(yè)情緒上的得分存在差異，但整體趨勢(shì)一致；各九型人格類(lèi)型的大...

作者：干登·傲登格日麗; 周喜梅; 谷其菊; 羅啟勛; 朝魯門(mén) 刊期：2018年第05期

【摘要】探討團(tuán)體心理輔導(dǎo)提升初二年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感和自信心的效果。選取新疆維吾爾自治區(qū)奎屯市某中學(xué)學(xué)業(yè)自我效能感和自信心水平低的150名初二年級(jí)學(xué)生，隨機(jī)分配進(jìn)入干預(yù)組72例和對(duì)照組78例。對(duì)干預(yù)組實(shí)施14次團(tuán)體心理輔導(dǎo)；對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)教學(xué)和2次團(tuán)體心理輔導(dǎo)。在前測(cè)、后測(cè)、追蹤時(shí)使用學(xué)業(yè)自我效能感量表、中學(xué)生自信心量表對(duì)2...

作者：劉慧芳; 馬選寶 刊期：2018年第05期

【摘要】本研究運(yùn)用自編的《大學(xué)生消費(fèi)心理與行為問(wèn)卷》和中文修訂版《自我意識(shí)量表》，研究高等職業(yè)院校大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為的特點(diǎn)，及其與自我意識(shí)的關(guān)系。結(jié)果表明：①高等職業(yè)院校大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為在性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、家庭所在地、獨(dú)生子女等變量上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；②高等職業(yè)院校大學(xué)生自我意識(shí)在性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、家庭所在...

作者：李亞玲 刊期：2018年第05期

【摘要】為了解某農(nóng)村寄宿制小學(xué)高年級(jí)學(xué)生行為問(wèn)題，以河南省某農(nóng)村一所寄宿制小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，使用家長(zhǎng)版Achenbach兒童行為量表（CBCL），寄宿制小學(xué)高年級(jí)學(xué)生行為問(wèn)題的檢出率是12％，主要表現(xiàn)在分裂樣，交往不良和不成熟3個(gè)方面；男女生在分裂樣，體訴，不成熟，違紀(jì)，強(qiáng)迫性5個(gè)項(xiàng)目的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；不同年級(jí)小學(xué)...